您的位置：‘网红’是社会现象 不具备专业内涵 能不能成职业 需时间来检验
来源：光明日报 发布时间：2017-11-05 19:06:02
“一开始看到这个‘网红学院’时，我就觉得把它称为一种培训更合适。比如说企业需要这一类的人才，有目的性地对有意向的部分学生进行针对性培训。”浙江金融职业学院教授邹宏秋认为，“网红学院”成立的初衷，可能是考虑到个别企业的个别需求以及一部分学生的创业就业倾向。21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，大学成立学院、开设专业及课程要考虑专业机制、成立学院的条件、招生规模等问题，并由学校学术委员会结合学校办学条件、社会需求进行多方面论证。而“网红学院”只是跟就业相关的学生培训项目，并不能称之为“学院”。
中国科学教育研究院研究员储朝晖也认为：“高校开设任何一个学院或者专业，本身都需要以专业的教学内容和标准作为基础，而且开设专业，要遵循规范的程序和评估的过程。就目前的情况来说，‘网红’成为高校教学专业的条件还不够充分，前景还不够明确。”
河北省深州市职业技术教育中心通过加强校企合作，有针对性地培养订单式职业人才。图为该校装饰设计专业的教师在指导学生绘画。新华社发
“网红学院”是与就业相关的一个尝试
对于“网红学院”的出现，中国人民大学教育学院教授程方平从另一个角度来理解：“互联网时代给教育带来了很多改变，比如慕课、微课等形式，它们的出现确实给教育注入了新的色彩。‘网红’的培训技术性色彩更浓，这与传统的高等教育是区别开来的。这种新生事物极易给传统的高等教育带来冲击。但是细观‘网红学院’的课程，难道没有高等教育的‘传统’存在吗？其实，一些课程在传媒、传播类学科里早已开设了。”
储朝晖告诉记者：“‘网红学院’就是用新的筐，将传统专业课程都装进了它的核心培训中。”
