兰州大学历史院教师上课明确指出错误观点，被学生断章取义诬陷举报

　　兰州大学历史院一位老师，上课引用例子，遭遇了不小的风波，甚至有网友劝他：让你照书念你不听，现在惹祸了吧。

　　5月23日，兰州大学《世界近代史》课程中，一名老师在讲述“冷战的起源”这个知识点时，举了一个“抗美援朝”的事例。

　　讲到这一历史事件的影响及意义时，授课教师引用了网上曾经出现过的一个错误观点——“一得九失”，还说了几个其他的错误观点，明确指出这些观点都是錯误的。

　　把正确观点和错误观点对比讲，能加深学生对知识的印象，能帮助学生深入理解知识，可谓一举两得。

　　通过老师引用网上“错误观点”来讲课就能看出，这位老师不是那种只会照本宣科的人，不仅关注时事热点，而且善于将这些内容融入到日常教学中，上课时引导学生形成正确的价值观念。

　　老师不敢畅所欲言，只敢照本宣科的大学课堂，还不如小学

　　没想到，课堂上一名学生，把教师讲课中明确指出的错误观点断章取义发到网上，诬陷老师宣扬错误观点，恶意举报，给老师扣上政治帽子，把老師推入被调查追责工作不保的舆论风波之中。

　　不知道前因后果的网友，还以为这位教师抹黑抗美援朝，实际上，这名教师是在批判错误观点，但被别有用心的学生“算计”，“泼了脏水”。

　　好在兰州大学尽快做出了回应，避免这位教师陷入更大的灾难之中，事情真相大白之后，网友纷纷感叹：现在的学生，真是不一般。

　　课堂就是学习知识的地方，老师只能照本宣科，不如放留声机、听广播，还要上课干什么！

　　学生不把心思放在学习上，而是断章取义，举报、诬陷自己的老师，从陷害老师中谋私利，那就找错了自己的位置，迷失了自己在大学应该努力的方向。

　　面对这一事件，网友调侃：现在这些老师真的是，书上怎么写就怎么教得了，其他的一句话都不用多说，干嘛非要说自己的观点呢。老师上课只敢照本宣科，不敢多说一句，这样的高等教育，连小学都不如，学生也掌握了这个手段，遇到自己不喜欢的老师，就断章取义，举报老师，让其身败名裂。如果这样的风气盛行，对学生对老师对教育贻害无穷，希望学校能严查严惩恶意中伤授课教师的人，刹住这股歪风邪气，给老师一个能正常授课、给学生一个能正常学习的课堂。

　　兰州大学面对舆情风浪，高度重视，立即调查，实事求是作出客观结论，及时布告全国，为老师正名，没有跟隨舆情风向，隐瞒真实情况，火上浇油，处罚无辜老师，在不明真相的喧嚣潮流中坚守真理，为全国高校以至知识界、舆论界树立了值得学习的榜样。