民办高校陆续步入更迭期 第二代校长谁来当引关注

　　“作为我国高等教育事业的重要组成部分，民办高校在本质上和公办高校一样，都天然地具有公共产品属性和社会公益性质。”有着多年公办高校工作经验、国外学习生活阅历、国办高校管理实践经验的办学者黄藤认为，民办高校办学者只有切实落实“非营利”公益办学方向，构建学校卓越发展机制，为国家经济建设和地方经济发展贡献力量，“才能从根本上破解诸多的发展瓶颈，把学校办成一流大学”。

 

　　对“全球公选”，政府和民间均密切“观望”

 

　　“公开选聘校长，只是学校系列教育改革的一部分。”事实上，在国内民办高校中率先打破家族式管理、加强公益化办学的尝试早已在该校展开。

 

　　“与公办大学相比，民办高校最大的优势在于以教育市场化为导向、高效灵活的体制优势。”黄藤认为，民办高校既不能简单效仿国内公办大学既成的老路，也不能照搬国外私立大学的发展模式，而是要革除发展中形成的行政化、同质化等弊病，最大限度释放体制红利，走以提高人才培养质量和综合管理水平为核心的内涵式特色化发展之路。

 

　　2014年开始，学校即着手进行多项改革。“法人治理结构调整”首先启动，学院建立了学校董事会及内部重要岗位亲属回避制，黄藤等办学人在改革中重申不求回报的原则，并带头让自己的直系亲属全部离开学校行政岗位。

 

　　“行政管理机制改革”紧随其后。学校制定和完善董事会、校务会、校党委联席会议决策及监事会全过程监督制度，并撤销原处、科等行政级别及机构，推动管理机构向“大部门、大职能、大服务”转变。

 

　　此次全球招聘校长，是“干部聘任制度改革”的重要内容。据悉，包括校长在内的行政干部将逐步实行全球招聘，校内竞聘和董事会，校党委、校务会联席会议任命等多种唯贤是举的任用制度。

 

　　“我们希望将这次公开选聘，作为学院突破家族式管理的又一次尝试。”黄藤表示，其实在几个选聘环节，自己并未给陈爱民教授投票，“但既然是公开选聘，又有各级政府部门、兄弟院校领导、专家学者和师生代表参与评议，我这个董事长也只能少数服从多数——我们是要招聘一位称职的校长，而非我一个人喜欢但缺少民意基础的人”。

 

　　接下来的4年任期内，新校长陈爱民将每半年接受一次来自董事会及校务班子的全方位考核，只有考核合格，才能继续履职，带领这所有着23年办学历史和两万多名师生员工的民办高校继续新的征程。

 

　　在代表陕西省教育厅全程观摩“全球招聘校长”的官员看来，“这次来主要是看看他们怎么做，以后恐怕也都得这样做。”而更多的民办院校业内人士也表示正在持续密切观望。显然，这一探索已经在“潜移默化”地影响着公众对民办院校校长聘用制度改革的看法。

 

　　“西安外事学院的大胆探索，我们一方面要乐观其成，同时也需持续观察。”张雁南说，“校长”毕竟不是“董事长”，权力的重新划分好比“割肉”，“我们拭目以待”。王喜严 本报记者 孙海华

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