高校更名的利与弊：几字之易却是翻天覆地的变化

　　如何抑制高校更名冲动

　　“事实上，社会关注的不是大学更名，而是更名之后，大学是否具有相应的办学实力，以及与名称相对应的办学特色和质量能否跟得上。”罗志敏一再强调，当下，“一哄而上”“名不副实”的更名有必要叫停。

　　不健康的更名之风如何遏止？

　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇指出，要让高校安于定位，不在更名上做文章，就必须改革教育管理和评价体系，不能把学校按校名分为三六九等，要强调对高等教育的专业评价，引导高校在自身定位上办出高水平，“社会也必须摆脱功利教育价值观，考生和家长选择大学时，不要‘以名择校’，而应更关注办学实质。”

　　罗志敏指出，教育行政主管部门要抓紧在高校名称使用、更名上做出更细化的规定，把好“入口关”。其中，最关键的是要严格规范更名标准和程序。“长远来看，要落实高校办学质量评价机制、高校信息公开机制等，当大众有能力评价、监督高校的时候，改不改名、改什么名，只要不违法，就完全由高校自己做主。”

　　随着“两个一流”建设方案的出台以及“地方高校转型”的推进，高校更名是否会出现一些新情况？

　　对此，罗志敏认为：“‘两个一流’建设，是以‘学科建设’为龙头，这意味着高校将从‘校名为王’过渡到‘学科为王’的阶段。未来可能出现一所名校某个实力不怎么样的学科，它的录取分数线会低于一所普通院校的强势学科。同时，‘两个一流’建设，以‘办学绩效’为杠杆，这意味着高校将从‘大者通吃’过渡到‘以质量取胜’的阶段。换句话说，未来，一所综合性大学获得的办学经费可能还赶不上一所单科性学院。”

　　他同时表示，在地方高校转型的大背景下，高校更加强调“对应社会需求”与“突出应用导向”。因此一些地方高校为了长远发展，可能会更多地采用类似“某应用技术学院或大学”的校名。“如果以上政策得到贯彻实施，势必会抑制一些高校的‘更名’冲动。”

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