吉林农业科技学院暴发聚集性疫情、转运学生6556人

　　吉林农业科技学院转运学生6556人，给防疫提出新考验

　　3月10日，有吉林农业科技学院学生在微博上陈情，讲述该校暴发聚集性疫情后，跟进的防疫政策出现漏洞，比如将密接次密接学生集中在图书馆等临时场所隔离，对发烧但阴性学生只给退烧药，志愿者老师病倒后生活配套跟不上，学生情绪波动大，希望社会赶紧关注，促成有关方面快速落实周全的防疫行动。

　　学生反映的紧急情况公开后，对吉林农业科技学院疫情的处置明显提高了优先等级。

　　至10日午夜，吉林方面调动资源，转运密接和次密接学生的工作仍在进行。大巴车经消杀后进入学校，学生排队上车。学生全部转运学校清空后，吉林农业科技学院将进行全面消杀。截至11日8时5分，吉林农业科技学院共转运学生6556人，85名带队老师随车转运，实现学生全部转运。其中：转运至吉林市607人，其余6034人分别转运至辽源市、长白山、白城市、白山市、通化市、松原市。现场工作人员介绍，此次从省内各地调运了近300台大巴车支援。

　　

　　说实话，在防疫条件下一下子转运6500多人，如此大的规模，涉及方方面面，搁在哪里都是一个严峻考验。由此也可以反推，之前该校暴发聚集性疫情后，单靠学校或社区，甚至单靠吉林市都很难完成这么个巨大任务。

　　前几个月在河北农村、上海都出现过将村庄、小区大量居民转移隔离的案例，也许有人认为，吉林只要“抄作业”就行。但问题是，各自的防疫资源、动员潜力有很大差异，最不能忽略的变量是，导致最新一轮疫情全国“开花”的新冠病毒属于奥密克戎变异株，患者轻症多，无症状感染者多，传染力相当强劲，病毒变异株的特性使然，动态清零政策在全国范围内面临相当严峻的挑战。

　　在这种情况下，吉林农业科技学院的聚集性疫情，不该被视作前阶段疫情的简单重演，应该从以变应变的角度好好研究，从中吸取教训。

　　

　　农业科技学院学生发布陈情状后，该校疫情升格为全国性的疫情议题，影响很大。一个直接的影响是，校领导的撤换。吉林省委10日决定，总督学、省教育厅党组成员岳强兼任吉林农业科技学院党委书记；免去张立峰的吉林农业科技学院党委书记职务。

　　张立峰对学校疫情处置负有直接领导责任，被免职是可以理解的。但也需要进一步思考的是，在这样的病毒及疫情下，是不是只要撤换领导就万事大吉了？如果换成别的领导，哪怕是竭尽所能，是不是就能完全避免现在急转直下的情势？

　　实际上，吉林农业科技学院的疫情一直在省市领导的视线中，在复盘该校疫情以寻找经验教训时，首先要明确它不是一个被遗忘的角落。3月9日省长韩俊到吉林检查指导疫情防疫工作时，曾首先来到吉林农业科技学院了解情况。请注意省长的措辞，当时他要求的是“省里统筹调度资源”——换句话说，必须在省一级上给力，才能应对数千人规模的聚集性疫情，单单一个市很难办到，更别说单靠学校解决了。

　　

　　吉林农业科技学院的疫情敦促吉林省召开专题会议，省长韩俊在会议上确立的要求是：提级学校疫情防控工作领导小组，省级学校疫情防控专项工作组要加强工作统筹，市县主要负责同志要牵头组建专项工作组，建立扁平化疫情应急防控指挥体系，压实地方属地责任、教育部门主管责任、学校主体责任，确保常态化疫情防控要求和突发疫情应急处置措施全部落实到位，坚决阻断疫情在校园传播。

　　如果要面对奥密克戎变异株袭击校园，这样“亡羊补牢”的决策并不算迟，可以迅速扫清学校在处置聚集性疫情时的无力，可以即刻触发更高层级的响应，无障碍地调动更充足的资源，实现对疫情的快速反应。

　　奥密克戎变异株具有更高的传染性，重症及致死率低，但对人群的穿透力更强，其实在了解这一病毒特性后，不用更慌张，因为病毒的特性标示了它的感染路线，对诸如学校、大型商超及其他人群密集场所，恐怕要做好短时间内应付大规模感染患者的准备——这也意味着要对动态清零政策作出恰如其分的有益的补充，对居家自我监测、社区分级治疗、专门医院应对重症、老年人专项保障监护等等方面再按需细化，同时普及学生、家长及大众的病毒常识，破除民众的过度恐慌心态，在动态调整防疫政策的前置条件下，调适医疗体系和社会资源对新一轮疫情的承载能力。