浙江高考满分作文《生活在树上》争议持续发酵：阅卷组长被举报边出书教写作边打分

 浙江高考满分作文引争议：文章晦涩多用生僻词 第一位老师只给39分

由今年浙江高考语文满分作文《生活在树上》引发的争议持续发酵，并从对“该不该打满分”的分歧转向对阅卷组负责人“既当阅卷组长又出书辅导高考作文写作”的质疑，所涉多方相继发声。

8月10日下午，湖北武汉市退休媒体人李未熟告诉澎湃新闻（www.thepaper.cn），他8日向浙江省教育考试院实名举报浙江省高考作文阅卷大组组长、浙江大学中文系副教授、省写作学会副会长陈建新既担任作文阅卷组长，又编写出版高考作文辅导书、进行高考作文指导讲座等，“既做教练员又当裁判员”，“9日下午，我接到浙江省教育考试院工作人员的电话，表示收到我的举报材料，已着手调查”。

澎湃新闻从接近浙江省教育考试院的人士处获悉，该院确实收到来自湖北、举报陈建新的邮件，并与举报者进行联系，会对所举报的情况进行了解。

2日，浙江外国语学院主管、主办的《教学月刊》微信公众号刊出一篇今年浙江省高考满分作文《生活在树上》，并配发阅卷组长陈建新的点评。第一位阅卷老师给《生活在树上》打的是39分，后面两位老师都给了55分，最终作文审查组判为满分。

这篇满分作文迅速引起热议。有人赞同陈建新的评价，认为“文字表达如此学术化，不是一般高中生能做到的”；也有人认为考生是在生吞活剥地卖弄，这样的文风不值得提倡。而后，网上又曝出陈建新主编的高考作文辅导书在售，认为他“既当阅卷组长又出书”不妥。

据中国出版传媒网2019年4月26日一篇题为“浙江教育社携小鹅通打造知识服务优质案例”的报道，浙江教育出版社联合多位高考阅卷名师制作《高考作文密训课》系列付费课程，并上线至小鹅通知识付费店铺和分销市场，帮助考生灵活、有效地掌握作文应试技巧。报道显示，课程主讲人之一是陈建新。

此外，有多本陈建新主编的高考作文辅导书在各平台销售，如定价59元、2019年12月第一次印刷的《高考作文实战实训》，陈建新是两位主编之一；由陈建新主编、浙江教育出版社出版的《修订论述类文章精选精评》2016年11月出版，定价30元；两本书均附有高考满分作文范文、点评等。同时，浙江省内多所高中官网信息显示，陈建新曾在杭州、温州、湖州等地作进行高考作文指导讲座。

“一篇高考作文该打多少分，这是阅卷组的权力，但我觉得阅卷组应该单纯一点，不能既做教练员又当裁判员，边开班出书，教人怎么写作文，边给高考作文打分。”李未熟告诉澎湃新闻，“我查了公开报道，陈建新应该担任了21年浙江高考作文阅卷组组长，在这个领域是权威，又参与编写多本与高考作文有关的书籍，并在多所学校进行讲座，似乎将高考作文变成了生意，这不应该。”

他表示，高考有保密纪律，有的省要求阅卷老师对阅卷内容保密一年以上，相信浙江也有规定。同时，“《生活在树上》与陈建新在《高考作文实战实训》里收入的满分作文《书写自我的生活》在语气、结构上相近，应予重新审定。”

9日晚，澎湃新闻记者曾致电陈建新，询问对网曝他参与编写高考作文辅导书的看法，他回应称“这个事情我都不知道。”

澎湃新闻10日下午报道，当天上午，“三位一体升学指导”、“浙江高中语文团队”等微信公众号发布署名“浙江省写作学会”的《关于这次高考作文“满分风暴”的几点说明》。

“本来是一场关于高考作文写法的大讨论，可以推进中学作文教学，配合语文新课改，但这两天个别网文却变了味，把一些不实之词强加在陈建新老师身上，有必要做几点说明。”这份“说明”称，有人公开发文指控陈建新老师与该满分作文作者间存在利益交换，甚至言明为“师生关系”，“可以认为该指控就是诬陷。参加过高考作文阅卷的人都明白，该作文能落在陈建新手里纯属偶然，整个阅卷打分完全符合程序规范。”

“说明”中，学会解释了“满分作文”发布和此后删稿的原因：为推动浙江省高中语文教学特别是作文教学，给中学作文教学提供范例，学会与《教学月刊》商定，由学会参加阅卷的老师在高考阅卷结束后向《教学月刊》提供10篇高分作文并点评。月刊社编辑部本打算在9月号刊登，为预热，8月底在公众号上发表其中一篇作文和点评，引发极大反响，后来月刊社撤下该文和点评，其余文章和点评也不再发表。

10日下午，该学会秘书长程雷生在接受澎湃新闻电话采访时表示，上述说明该学会发布。另有多名该学会会员向澎湃新闻透露，“说明”主要向学会理事、会员发布，由部分会员通过自媒体平台向社会公布。