性公开课学生19年翻9倍 知识从书本转向网络

　　到2014年，这一比例降至50%，网络以65%的占比成为学生性知识的首要来源。此外，中学教育这一来源的比例，由2006年的11%剧增至50%。“这说明学生获得性知识的渠道，已经慢慢从书本向网络转移。开设性教育课程的中学也越来越多。”姚锦仙说。

　　去年，“三宝课”还做了“性知识了解程度”的调查。结果显示，仍有约17%的女生在月经初潮时，不明白是怎么回事；约31%的男生在首次遗精时，不知道这是正常生理现象而担心害怕。

　　“性知识是需要学习的，一些家长认为性知识不需要教，孩子长大了自然就会知道，这种想法是错误的。”姚锦仙举例说，曾经有一个男生因为不知道遗精是怎么回事，竟挥刀自宫而酿成惨剧。

　　变化

　　选课人数翻9倍 上课放学生微电影

　　姚锦仙告诉记者，1996年开课初期，选“三宝课”的人在150人左右。“听陈先生说，当时很多学生怕别人知道，都是背着同学和老师偷偷来上课的。”她说，如今的90后大都能坦然地谈论性话题。记者看到，来上课的学生不但没有害羞躲着别人，很多还是三五好友结伴，或是男女朋友一块来听课的。

　　姚锦仙介绍，“三宝课”开设19年来，累计注册的听课人数近13000人，去年两个学期有近1500人选课。

　　今年，姚锦仙和程红老师为“三宝课”新写了一本教材《健康的性》。相对陈先生2005年写的教材变化很大，内容更加丰富。“我在课上还加了很多原创内容，有我们学生自己拍摄的微电影作业、网络上一些科普视频、科普文章，也有从各处搜集来的学术资料，还有热点新闻等。”姚锦仙说。

　　她提到，有很多男生发邮件咨询包皮环切术的问题，“问我去哪个医院好，什么时间做合适，要注意什么。”姚锦仙说从陈守良开课起，越来越多的学生开始重视自己的生理健康，“北大校医院给男生做包皮环切术的数量也有明显增加”。

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