您的位置：中国六年来近五百所大学更名 被指被政绩左右
那么，高校频频更名的背后，究竟有怎样的利益诉求？
东南大学高等教育专家仲伟俊认为，高校更名已经成为一种社会现象，主要有两个层面原因：一是社会上普遍认为大学比学院强，学院比学校强，这造成高校逐渐形成“重面子轻里子”的氛围；二是更名不仅能给高校在吸引生源等方面带来利益，还能让部分弱势高校对外交流更有“底气”。
南京晓庄学院教授袁宗金认为，“更名热”背后是大学行政化在作祟。“学校更名升格后，领导的官位和待遇也会随之上升，例如处级升副厅级，副厅级转正厅级，这种官僚主义无疑与大学精神背道而驰。”一位教育行政部门不愿透露姓名的领导说，校名更改之后校牌、公章、标牌等都要更改，造成大量人力财力浪费，也为觊觎教育经费者提供了可乘之机。
记者在采访中发现，江苏不少高校与当地政府将更名升格作为炫耀的资本。谈及去年南通两所高校被冠以“江苏”二字，该市教育局局长郭毅浩曾在公开报道中表示，更名升格标志其学科群建设处于全省一流水平。江苏省教育厅一位主管处长则非常肯定地称，江苏所有更名或升格的高校在内涵建设、人才培养等方面均达预期发展目标。
由此可见，高校更名的背后有地方政府的支持与驱动。“归根到底，是政绩工程在作怪。”袁宗金说，各地级市都希望当地大学级别越高越好，名字越响亮越好，因为高校一旦成为地方品牌，不仅有助于引进、留住人才，更能为主政者的政绩考量添上浓墨重彩的一笔。
高等教育应有形，更应有神
记者梳理发现，2013年5月至2015年4月，全国215所高校获教育部批准更名，占到具有高招资格高校总数的近10%。其中升格更名的占80多所，其他大部分是嫌弃原来的校名太小太窄，追求“高大上”而更名。
对此，南京师范大学教育科学学院教授胡建华认为，更名升格的多是历史不悠久的高职院校，由于人才培养规模质量的提升、师资队伍的发展等因素，达到标准的院校更名升格能够拓展发展空间，是符合教育发展规律的。
但在仲伟俊看来，经济社会发展需要大量技能型人才，高职院校如果争相更名升级，会导致人才培养结构的失衡。“不仅会丢失历史积淀的办学经验，而且也会使人才培养定位与模式模糊不清，培养出来的毕业生既达不到本科院校的水准，技术技能也不如高职院校的学生。”仲伟俊建议，高校的层次类型不能盲目攀高，而要形成梯度，注重内涵，对接需求。
“高校办学质量与校名和级别没有必然关系。高校转型关键不是‘挂牌’，也不是‘更名升格’，而是办学思想、人才培养模式的改变。”在袁宗金看来，麻省理工学院等高校有着“学院”名号，却是培养诺贝尔奖得主最多的世界名校。袁宗金建议，公众要破除“以名取校”的思维定式，不简单以名字判断学校水平，同时高等教育应淡化高校等级化管理，重视各种层次各种类型的学校，让高校有形更有神。(记者 郑晋鸣 本报通讯员 许琳)